Una Nueva Carta Pide la Aprobación de la Propuesta Completa de la Gobernadora e Instaa los Legisladores a No Eliminar el Enfoque ‘de Timbre a Timbre’
La Gobernadora Organiza una Mesa Redonda con Madres y Niños en el Día de Acción de Common Sense Media para las Propuestas de Presupuesto Estatal para Proteger la Salud Mental de los Jóvenes y la Seguridad en Línea
La Propuesta de Escuelas Libres de Distracciones de la Gobernadora Restringirá el Usode Teléfonos Inteligentes Durante Todo el Día Escolar; Requiere que las EscuelasBrinden a los Padres una Forma de Comunicarse con los Estudiantes
La Propuesta Brinda a las Escuelas Flexibilidad para Crear su Propio Plan de Implementación; Asigna $13,5 Millones para Opciones de Almacenamiento de TeléfonosCelulares
Common Sense También Apoya las Propuestas de la Gobernadora para Regular las Plataformas de Inteligencia Artificial para Proteger a los Niños del Abuso Sexual y la Autolesión
La gobernadora Kathy Hochul se unió hoy a Common Sense Media para anunciar una carta a los legisladores estatales solicitando la propuesta de la gobernadora de escuelas libres de distracciones “de campana a campana” en nombre de la red de Common Sense Media de 80,000 padres, niños y educadores en todo Nueva York. La carta completa se puede encontrar aquí. En la carta, Common Sense Media pidió específicamente la aprobación de la propuesta completa de la gobernadora, que impondrá restricciones de sentido común “de timbre a timbre” a los teléfonos inteligentes y otros dispositivos personales habilitados para Internet durante todo el día escolar. El anuncio se produjo después de una mesa redonda organizada por la gobernadora con un grupo de madres, niños y educadores de Nueva York en el Día de Acción de Common Sense Media. Después de la mesa redonda, los representantes de la organización se reunirán con los legisladores estatales para entregar su nueva carta en apoyo de las escuelas libres de distracciones y apoyar las propuestas de la gobernadora de prohibir el material de abuso sexual generado por IA y regular los servicios de "acompañamiento de IA" que han llevado trágicamente a la autolesión entre los jóvenes.
"Las distracciones digitales constantes durante la jornada escolar están dañando a nuestros niños; es por eso que los neoyorquinos saben que los estudiantes deberían estar aprendiendo y creciendo, no haciendo clic y desplazándose", dijo la gobernadora Hochul. "Los expertos y defensores están de acuerdo en que un plan de timbre a timbre para escuelas libres de distracciones garantizará los mejores resultados, y nunca dejaré de luchar para proteger a nuestros niños".
El fundador y director ejecutivo de Common Sense Media, James P. Steyer, dijo: "La evidencia es clara y el consenso es palpable: los teléfonos inteligentes en las aulas están alterando los entornos de aprendizaje en Nueva York y en todo el país. La propuesta de escuelas libres de distracciones “de timbre a timbre” de la gobernadora Hochul tiene como objetivo apoyar la salud mental, el éxito académico y el bienestar general de nuestros estudiantes, no eliminando la tecnología, sino creando espacios donde los estudiantes puedan participar plenamente en el aprendizaje mientras desarrollan hábitos digitales saludables. El apoyo abrumador de los padres, educadores y adolescentes de Nueva York demuestra que esta política satisface una necesidad crítica en nuestras comunidades, y estamos comprometidos a trabajar con la gobernadora, la legislatura y las escuelas de Nueva York para ayudar a garantizar que todos los estudiantes tengan la concentración que necesitan para prosperar en el aula".
La propuesta legislativa de la gobernadora Hochul para escuelas libres de distracciones en Nueva York ya ha obtenido el apoyo de funcionarios electos, líderes sindicales, administradores escolares, padres y defensores de la comunidad, funcionarios encargados de hacer cumplir la ley y defensores de la justicia social.
La propuesta de la gobernadora incluye:
- No se permite el uso no autorizado de teléfonos inteligentes y otros dispositivos personales habilitados para Internet en los terrenos escolares en las escuelas primarias y secundarias durante todo el día escolar, incluido el tiempo de clase y otros entornos como los períodos de almuerzo y sala de estudio.
- Permite a las escuelas desarrollar sus propios planes para almacenar teléfonos inteligentes durante el día, lo que les da a los administradores y maestros la flexibilidad de hacer lo que funcione mejor para sus edificios y estudiantes.
- Propone $13,5 millones en fondos que se pondrán a disposición de las escuelas que necesitan ayuda para comprar soluciones de almacenamiento que las ayuden a estar libres de distracciones.
- Requiere que las escuelas proporcionen a los padres una forma de comunicarse con sus hijos durante el día si es necesario.
- Permite que los estudiantes tengan teléfonos celulares simples sin capacidad de Internet, así como dispositivos habilitados para Internet proporcionados oficialmente por su escuela para la instrucción en el aula, como computadoras portátiles o tabletas utilizadas como parte de los planes de lecciones.
- Proporciona exenciones sensatas a las restricciones, incluso para el Programa de Educación Individualizado (IEP) de un estudiante, para estudiantes que necesitan un dispositivo habilitado para Internet para controlar una condición médica o para otros fines académicos como la traducción.
- Requiere que las escuelas realicen un seguimiento e informen sobre la aplicación de la prohibición y cualquier disparidad en la aplicación.
Este nuevo requisito entraría en vigencia a partir del año académico 2025-26 y se aplicaría a todas las escuelas en los distritos escolares públicos, así como a las escuelas autónomas y las Juntas de Servicios Educativos Cooperativos (BOCES).
Allison Devore, miembro del Consejo Asesor de Common Sense Media en Nueva York, dijo: "Mi esposo y yo hemos luchado para establecer límites de pantallas para nuestros propios hijos, a pesar de que ambos tenemos experiencia en tecnología. Cada día que esperamos para intervenir significa que otro niño pagará el precio de su salud mental debido a nuestra falta de voluntad para actuar".
La embajadora de Madres contra la Adicción a los Medios y abogada de Bienestar Infantil Muna Heaven dijo: "Gracias, Gobernadora Hochul y Common Sense Media, por invitarme a participar de este importante evento hoy. Ha llegado el momento de restablecer un poco de equilibrio en nuestras aulas. Es por eso que estoy a favor de la propuesta de la Gobernadora Hochul de escuelas libres de distracciones de 'timbre a timbre'".
Lilly Dooher, estudiante de tercer año de la escuela secundaria Massapequa, dijo: "Me encantaría experimentar un día escolar completo sin teléfonos y sin redes sociales. Creo que si no pudiéramos mirar nuestros teléfonos durante el día escolar, mis amigos y yo nos sentiríamos mucho más relajados, menos ansiosos y menos distraídos".
Como parte de su Día de Acción, Common Sense Media también se está manifestando en Albany en apoyo a las propuestas de la Gobernadora para hacer que los servicios de inteligencia artificial (IA) sean más seguros para los niños.
Prohibir el Material de Abuso Sexual Infantil Generado por IA
La propuesta de la Gobernadora Hochul actualizará la ley penal para tratar el material de abuso sexual infantil generado por IA como pornografía infantil. Este cambio se aplicaría a imágenes reales manipuladas para que se vuelvan explícitas mediante IA. La ley penal de Nueva York actualmente no aborda adecuadamente el uso de IA para alterar el contenido y convertirlo en material de abuso sexual infantil. Las leyes existentes abordan la pornografía infantil tradicional, pero la aparición de aplicaciones de "desnudez" de fácil acceso y el mal uso de la IA generativa resaltan la necesidad de fortalecer y modernizar estas leyes.
Hacer que la Tecnología de Acompañamiento de IA Sea Más Segura
La industria de los acompañantes de IA es un mercado en rápido desarrollo y en gran medida no regulado donde los chatbots están diseñados para simular la conexión humana, recordar detalles personales y adaptar su personalidad a las preferencias del usuario para establecer relaciones a largo plazo. La propuesta de la gobernadora Hochul exigirá a las empresas de acompañamiento de IA que implementen funciones de seguridad para protegerse contra las autolesiones y recordar a los usuarios que están interactuando con máquinas en lugar de humanos. Estas medidas tienen como objetivo reducir los riesgos y garantizar interacciones más seguras con los compañeros de IA.
Ampliar los Esfuerzos de Alfabetización Mediática para Educadores y Estudiantes
Como parte de sus esfuerzos continuos para promover el bienestar digital, la gobernadora Hochul lanzó en enero un nuevo kit de herramientas de alfabetización mediática para educadores de todo Nueva York para ayudar a presentar a sus estudiantes los conceptos de alfabetización mediática. La gobernadora también ordenará a la División de Seguridad Nacional y Servicios de Emergencia del Estado de Nueva York (DHSES) que continúe con este esfuerzo mediante el desarrollo de ejemplos específicos para cada edad, recursos para padres y el público, y una campaña de educación pública. Estas iniciativas tienen como objetivo dotar a la próxima generación de habilidades críticas de alfabetización mediática para navegar por el complejo panorama de la información.