January 23, 2025
Albany, NY

Spanish Translation: La Gobernadora Hochul Lanza el Primer Kit de Herramientas de Alfabetización Mediática de Nueva York para Educadores

La Gobernadora Hochul Dirigió el Desarrollo de un Kit de Herramientas el Año Pasado Tras un Aumento del Discurso de Odio en Línea

Se Basa en los Esfuerzos de la Gobernadora para Fortalecer y Proteger la Salud Mental y el Bienestar de los Estudiantes

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La gobernadora Kathy Hochul anunció hoy el lanzamiento del primer kit de herramientas de “Alfabetización Mediática” de Nueva York para educadores. Tras un aumento del discurso de odio en línea en noviembre del 2023 y después de que se revelara que el autor del tiroteo masivo de Tops en Buffalo se había radicalizado en línea, la gobernadora Hochul ordenó a la División Estatal de Seguridad Nacional y Servicios de Emergencia que trabajara con expertos para desarrollar y distribuir un producto ideológicamente neutral que brinde a los maestros recursos para desarrollar la capacidad de los estudiantes para analizar, evaluar y valorar todas las formas de medios, incluida la información transmitida a través de las redes sociales.

“Ya sean los teléfonos celulares y las redes sociales o el flagelo de la desinformación que los adolescentes enfrentan cada día, estoy tomando medidas para proteger a los jóvenes en línea y darles las herramientas para tener éxito”, dijo la gobernadora Hochul. “El primer kit de herramientas de alfabetización mediática de Nueva York tiene como objetivo brindarles a nuestros niños las herramientas para interactuar diligentemente con el panorama de la información y ser actores responsables en la era digital”.

El kit de herramientas es el primero de una serie de recursos sobre alfabetización mediática que la División pretende producir y sirve como una guía para los educadores de todo Nueva York que buscan presentarles estos conceptos a sus estudiantes. El kit de herramientas está organizado en cinco secciones:

  • Descripción general del panorama mediático del siglo XXI
  • Introducción a la alfabetización mediática
  • Preguntas clave para analizar, evaluar y usar los medios
  • Importancia de la alfabetización mediática
  • Herramientas/recursos para educadores

A través de una asociación con el Departamento de Educación del Estado de Nueva York, el kit de herramientas se está distribuyendo a todas las escuelas y distritos y se publicará en línea en el sitio web del Departamento. La División de Seguridad Nacional y Servicios de Emergencia del Estado de Nueva York y el Departamento de Educación del Estado de Nueva York trabajarán en estrecha colaboración con BOCES en todo Nueva York para brindar oportunidades de aprendizaje profesional para educadores sobre cómo usar estos recursos para apoyar la alfabetización digital y mediática de los estudiantes.

La comisionada de la División de Seguridad Nacional y Servicios de Emergencia del Estado de Nueva York, Jackie Bray, dijo: “Los estudiantes de hoy obtienen casi toda su información en línea sin filtros ni barandillas que los ayuden a navegar lo que es real y lo que es ficción. Este kit de herramientas servirá como un recurso para los educadores de Nueva York mientras trabajan para combatir los desafíos de la información errónea/desinformación/malinformación en línea y su efecto en los niños”.

La comisionada de Educación del Estado de Nueva York, Betty A. Rosa, dijo: “En el panorama digital de rápida evolución de hoy, equipar a nuestros estudiantes con las habilidades de pensamiento crítico para navegar en un mar de información es más importante que nunca. Trabajando con nuestros socios de la División de Seguridad Nacional y Servicios de Emergencia, hemos desarrollado y distribuido un conjunto de herramientas que proporciona a los educadores recursos valiosos para empoderar a los estudiantes a convertirse en consumidores perspicaces de información, fomentando una generación que pueda evaluar fuentes, identificar información errónea, desinformación, información errónea y, en última instancia, convertirse en ciudadanos informados y responsables”.

Como sociedad, los estadounidenses, especialmente los jóvenes, pasan más tiempo interactuando con los medios, particularmente en línea, ya que la llegada de Internet y los teléfonos inteligentes han hecho que los medios sean más accesibles que nunca. De hecho, las estadísticas muestran que los adolescentes estadounidenses pasan más de un tercio de su día en línea. Esto ha llevado a los consumidores a ser bombardeados con cantidades abrumadoras de información, a menudo con líneas borrosas entre hechos, ficción y opinión. Los académicos se refieren a este fenómeno como "desorden de la información", un término que abarca las diversas categorías de información errónea, desinformación y malinformación (MDM) que contaminan nuestro panorama mediático.

Algunos ejemplos de MDM incluyen teorías conspirativas, propaganda y contenido hiper partidista. La tecnología moderna y la proliferación de las redes sociales no solo han hecho que el MDM sea más potente, sino que sea más difícil de identificar. A escala global, estamos presenciando el aumento de la militarización de la información, lo que tiene importantes implicaciones para la democracia estadounidense.

El estado de Nueva York ha sido testigo de primera mano de los peligros del MDM. En mayo de 2024 se cumplieron dos años del tiroteo de Buffalo, en el que 10 personas fueron asesinadas en un acto de terrorismo doméstico por motivos raciales. Según se informa, el autor había utilizado grandes cantidades de MDM antes del ataque, concretamente la “teoría del gran reemplazo”, una teoría conspirativa común entre los supremacistas blancos. Las redes sociales y otras plataformas en línea se utilizan cada vez más para radicalizar a las personas, en particular a los jóvenes, hacia el extremismo violento, ya que permiten una mayor visibilidad de las teorías conspirativas, el discurso de odio y otra retórica extremista.

Además de su capacidad para movilizar a las personas hacia la violencia mortal, la MDM también puede causar confusión, desperdiciar recursos y poner en riesgo vidas en tiempos de desastre. Por ejemplo, tras los incendios forestales de Maui del 2023, circularon publicaciones en las redes sociales que desalentaban a los residentes a aceptar asistencia por desastre, afirmando falsamente que FEMA podría tomar el control de su propiedad.

Por último, la MDM representa una grave amenaza para la salud de la democracia estadounidense. A escala nacional, estamos presenciando una disminución significativa de la confianza en fuentes de información fáctica que antes se respetaban, y gran parte del proceso democrático se basa en la validez de los hechos y los datos. Si la verdad pierde su valor, puede causar el continuo deterioro del discurso civil saludable, una mayor polarización política y una erosión de la fe en las instituciones cívicas.

La publicación de este conjunto de herramientas se basa aún más en el liderazgo de la gobernadora Hochul en materia de salud mental y bienestar de los jóvenes, que incluyó la presentación de un plan para restringir el uso de teléfonos inteligentes en las escuelas de todo el estado y garantizar un aprendizaje sin distracciones después de una gira de escucha en todo el estado; la firma de una ley pionera en el país para combatir las redes sociales adictivas; la ampliación de las clínicas de salud mental y otros recursos en las escuelas; y el lanzamiento de la campaña “Get Offline, Get Outside” para alentar a los niños y las familias a dejar el teléfono, tomarse un descanso de las redes sociales y disfrutar de actividades al aire libre este verano.

La senadora estatal Shelley B. Mayer dijo: “Gracias, gobernadora Hochul, por tomar medidas para abordar la necesidad de alfabetización mediática para nuestros jóvenes. Todos estamos siendo bombardeados con información de numerosas fuentes en varias plataformas y, a medida que aumenta nuestro tiempo frente a la pantalla, también aumenta la sobrecarga de información. Si bien el acceso a la información y los medios para conectarse entre sí pueden ser positivos, es fundamental que enseñemos a los jóvenes a identificar la información errónea, desinformación o información incorrecta. Los recursos del kit de herramientas de alfabetización mediática ayudarán a nuestros estudiantes a pensar de forma independiente y abordarán los desafíos de salud mental que resultan de la sobrecarga de información. A medida que nos volvemos cada vez más dependientes de las plataformas en línea para la escuela, el trabajo y la interacción social, debemos asegurarnos de que nuestros estudiantes puedan reconocer información válida”.

Rita Joseph, concejal de la ciudad de Nueva York, dijo: “Como educadora y defensora de nuestros estudiantes desde siempre, apoyo incondicionalmente el anuncio de la gobernadora Hochul sobre el primer kit de herramientas de alfabetización mediática de Nueva York. En una época en la que la desinformación y el discurso de odio en línea pueden propagarse rápidamente, dotar a nuestros jóvenes de las herramientas para evaluar críticamente los medios y la información es más importante que nunca. Esta iniciativa permite a los educadores guiar a los estudiantes para que naveguen por el mundo digital de manera responsable, fomentando la formación de ciudadanos informados, reflexivos y resilientes. Estoy orgullosa de ver a Nueva York liderando el camino en la promoción de la alfabetización mediática y la protección del futuro de nuestra democracia”.

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