Spanish Translation: La Gobernadora Hochul Firma Legislaciones para Ayudar a los Estudiantes de Escuela Secundaria a Destacar en el Aula y en Actividades Extracurriculares

La gobernadora Kathy Hochul firmó hoy una legislación para ayudar a los estudiantes de secundaria a tener éxito, tanto dentro como fuera del aula. La legislación (A.514-A/S.5650-A) garantiza que los padres y estudiantes reciban información sobre qué cursos de colocación avanzada se ofrecen, cómo inscribirse en ellos y los beneficios de participar. La legislación (S.1732/A.6091) establece gobiernos estudiantiles seleccionados por pares, ya sea en las escuelas secundarias o en todo el distrito, donde actualmente no hay ninguno. Este es el compromiso más reciente de la gobernadora Hochul con los estudiantes de Nueva York en su regreso a la escuela, basándose en múltiples anuncios de esta semana para expandir y apoyar una fuerza laboral docente diversa, ampliar las guarderías en los campus de SUNY y garantizar que los distritos escolares y BOCES tengan pruebas de COVID-19 y mascarillas disponibles.

"La educación es el gran igualador para los jóvenes neoyorquinos", dijo la gobernadora Hochul. "Esta legislación demuestra que no sólo estamos cambiando políticas: Estamos creando entornos donde cada familia tiene el conocimiento para apoyar mejor a sus hijos en su viaje educativo y los estudiantes tienen la oportunidad de practicar el compromiso cívico a través de oportunidades en su propio salón de clases”.

La legislación (A.514-A/S.5650-A) modifica la ley de educación para exigir que todos los distritos escolares y escuelas autónomas proporcionen información a los padres y estudiantes sobre la disponibilidad y los beneficios de los cursos de Colocación Avanzada (AP) en la escuela anualmente. Dichos avisos incluirán los beneficios de participar en cursos AP, una descripción de los cursos ofrecidos en el año escolar actual y siguiente por un distrito o escuela autónoma y cómo prepararse e inscribirse en ellos, así como una descripción de los aspectos académicos y no -apoyo académico que brinda el distrito o la escuela autónoma, incluida la asistencia financiera relacionada con el costo de participar en cursos AP. Dicho aviso debe entregarse electrónicamente o por correo y publicarse en el sitio web del distrito o de la escuela autónoma.

El senador estatal John Liu dijo: “El primer paso para abordar la falta de diversidad en las clases avanzadas de nuestras escuelas es garantizar que cada familia sepa qué cursos avanzados están disponibles para ellos y cómo estos cursos pueden beneficiar la educación del niño. Muchas gracias a la gobernadora Hochul por reconocer que todas las escuelas merecen acceso a cursos avanzados y que es imperativo garantizar que todas las familias, especialmente aquellas en comunidades desatendidas y subrepresentadas, tengan la información que necesitan para tomar decisiones informadas sobre el futuro de sus hijos”.

La líder de la mayoría de la Asamblea, Crystal D. Peoples-Stokes, dijo: "Mejorar los resultados educativos y cerrar la brecha de equidad educativa es un objetivo crucial que el Estado debe alcanzar. Felicito a la Gobernadora Hochul por firmar esta legislación que es un primer paso importante para lograr que más estudiantes se inscriban en cursos de colocación avanzada, lo que construye una base sólida para su éxito futuro".

La legislación (S.1732/A.6091) modifica la ley de educación para exigir que se establezcan gobiernos estudiantiles en las escuelas secundarias o en todo el distrito donde actualmente no existen. La junta de educación o los administradores de cada distrito escolar que atiende a estudiantes de secundaria en los grados noveno a 12 sin un gobierno estudiantil seleccionado por pares en todo el distrito o en el edificio escolar deben establecer un sistema de gobierno estudiantil.

La senadora estatal Shelley Mayer dijo: “La participación en el gobierno estudiantil es una forma directa y práctica para que los jóvenes experimenten y aprendan el valor de la democracia representativa. Me complace que todos los estudiantes de secundaria del estado de Nueva York tengan la oportunidad de participar en el gobierno estudiantil y aprender que sus voces son importantes y que tienen el derecho (y la obligación) de participar directamente en nuestra democracia. Agradezco a mi colega el asambleísta Steve Otis por su colaboración en esta legislación y a la gobernadora Kathy Hochul por promulgarla”.

El asambleísta Steven Otis dijo: “Es más importante que nunca que encontremos maneras de reforzar la comprensión de cómo funciona la democracia. La democracia no es sólo una forma de gobierno, sino que también requiere habilidades aprendidas de deliberación, cooperación, compromiso y la capacidad de escuchar atentamente y respetar las opiniones de los demás. El senador Mayer y yo patrocinamos esta legislación para garantizar que la oportunidad de recibir esta importante lección de educación cívica esté disponible en todas las escuelas secundarias del estado. Nuevamente agradecemos a la Gobernadora Hochul por su fuerte compromiso con estos principios y por el fortalecimiento de la equidad y las oportunidades con la aprobación de los dos proyectos de ley firmados hoy y con su compromiso continuo con el financiamiento de la educación”.

La comisionada del Departamento de Educación del Estado de Nueva York, Betty A. Rosa, dijo: “El acceso a oportunidades y actividades que enriquecen las experiencias de los estudiantes y fomentan diversas habilidades cultivan personas integrales que están más inclinadas a participar activamente en sus comunidades y convertirse en ciudadanos informados y con mentalidad cívica. El Departamento y la Junta de Regentes están comprometidos a encender la pasión por la curiosidad y el crecimiento continuo, y al ampliar programas como estos, podemos allanar el camino para un viaje de aprendizaje permanente para la próxima generación”.