Financiamiento para abordar los desiertos de cuidado infantil en todo elsistema de la Universidad Estatal de Nueva York, ampliar los servicios enlos campus de la Universidad de la Ciudad de Nueva York
Segunda fase de la iniciativa estatal más amplia para garantizar que losestudiantes y profesores de SUNY y CUNY tengan acceso a centros de cuidado infantil de alta calidad
La gobernadora Kathy Hochul anunció hoy una inversión estatal de $15,6 millones para ampliar el acceso al cuidado infantil en la Universidad Estatal de Nueva York y la Universidad de la Ciudad de Nueva York. La financiación incluye$10,8 millones para abordar los desiertos de cuidado infantil en los campus de SUNY y $4,8 millones para proporcionar servicios de cuidado infantil adicionalesen los campus de CUNY. Esta es la segunda fase de una iniciativa más ampliapara garantizar que los estudiantes, el cuerpo docente y el personal de todos loscampus de SUNY y CUNY tengan acceso a centros de cuidado infantil de altacalidad.
"Expandir las opciones de cuidado infantil asequible y de alta calidad es unaparte esencial de la creación de un sistema de educación superior másequitativo y accesible para los neoyorquinos", dijo la gobernadora Hochul. "Mi administración sigue comprometida con garantizar que todos los padres tenganacceso a cuidado infantil de calidad, y esta financiación es un paso fundamental para garantizar que los padres tengan el apoyo que necesitan para obtener unaeducación de calidad y construir un futuro mejor para ellos y sus familias".
En algunos campus de la Universidad Estatal de Nueva York, alrededor del 80 por ciento de los estudiantes con dependientes informaron que tenían problemaspara satisfacer sus necesidades de cuidado infantil. La Universidad Estatal de Nueva York está expandiendo los servicios de cuidado infantil en el lugar con $7.6 millones para los campus con mayor demanda, que incluye: Alfred State, SUNY Canton, SUNY College of Environmental Science and Forestry, Jamestown Community College, SUNY Old Westbury y SUNY Sullivan.
También se espera que el sistema de la Universidad Estatal de Nueva York presente una solicitud de propuesta este año para proporcionar un centro de cuidado infantil en la ubicación de la administración del sistema para abordar las necesidades de cuidado infantil en el centro de Albany.
La canciller interina de la Universidad Estatal de Nueva York, Deborah F. Stanley, dijo: "Tenemos un enfoque holístico para el éxito de los estudiantes y hemos logrado un gran progreso en el estado de Nueva York gracias a la gobernadora Hochul y nuestra Legislatura, y la expansión del cuidado infantil es fundamental para muchos estudiantes y profesores por igual. La segunda fasede esta iniciativa aborda nuestros 'desiertos de cuidado infantil' restantes y brinda un alivio muy necesario a aquellas familias universitarias que nos handicho que tienen problemas para encontrar cuidado. El estado de Nueva York está haciendo una inversión significativa en SUNY y nuestros estudiantes, y esperamos que más padres se unan a nuestros campus y se concentren enobtener su título universitario".
La Universidad de la Ciudad de Nueva York está recibiendo $4,8 millones para expandir los servicios de cuidado infantil en los campus que no tienen centros, incluidos $1,2 millones para un nuevo centro en Queensborough Community College, además de los más de $3,1 millones que el estado contribuye para sostener la operación de los centros existentes de CUNY. Además de la nuevaubicación, la expansión también agregará 100 asientos en todo el sistema para atender principalmente a niños más pequeños, incluidos bebés y niñospequeños. Estas adiciones reforzarán el apoyo que ya brindan los centros de cuidado infantil de CUNY, que ofrecen tarifas para padres a bajo costo y no rechazan los servicios para ningún estudiante-padre.
El rector de la Universidad de la Ciudad de Nueva York, Félix V. Matos Rodríguez, dijo: "Expandir los servicios de cuidado infantil en nuestrasuniversidades significa eliminar una barrera que de otro modo impediría que losneoyorquinos obtuvieran un título universitario o educaran a nuestrosestudiantes. Proporcionar a más del 10 por ciento de los estudiantesuniversitarios de CUNY que son padres los recursos que necesitan para concentrarse en sus objetivos académicos y profesionales es sólo una forma enque los respaldamos. Estamos agradecidos con la Gobernadora Hochul porhacer del acceso a los servicios de cuidado infantil una prioridad en elPresupuesto Aprobado y por su continua inversión en nuestros estudiantes, profesores y personal".
Además de abordar los desiertos de cuidado infantil, la iniciativa de la Gobernadora anunciada a principios de este año incluye la distribución de $4.5 millones en fondos federales y estatales para la Universidad Estatal de Nueva York para apoyar sus centros actuales, así como un programa para capacitar a la próxima generación de profesionales del cuidado infantil.
La asambleísta Deborah J. Glick dijo: "La falta de acceso al cuidado infantilnunca debe limitar a los posibles estudiantes de recibir educación superior. Un título universitario es el camino más seguro hacia la prosperidad financiera, y debemos asegurarnos de que todos los neoyorquinos, especialmente los padres solteros y las familias de bajos ingresos, puedan avanzar en su educación y carreras. Agradezco a la gobernadora Hochul por priorizar el acceso al cuidadoinfantil y espero aprovechar este éxito en el próximo año".
Durante el año académico 2021-2022, la Universidad Estatal de Nueva York atendió a 650 estudiantes-padres con alrededor de 4,500 lugares de cuidadoinfantil en los 46 campus de SUNY que tienen un centro de cuidado infantil en ellugar. Con los centros adicionales, estarán disponibles otros 350 lugares para elcuidado de niños. Los centros también atienden a la facultad, el personal y losempleados estatales, así como a la comunidad vecina, cada uno de los cualesutiliza aproximadamente un tercio del total de espacios de cuidado infantil.
La Universidad de la Ciudad de Nueva York actualmente opera centros de cuidado infantil en 17 de sus 25 campus. Durante el curso 2021-2022, estoscentros disponían de 1,400 plazas. Las instalaciones atienden principalmente aestudiantes-padres de CUNY, aunque aproximadamente un tercio de losasientos sirven a miembros del personal docente y administrativo de CUNY o a padres de las comunidades vecinas a los campus. Los centros funcionan cinco o seis días a la semana, incluidas las horas de la tarde cuando es necesario. Estaflexibilidad, junto con atender a niños en edad escolar, permite que losestudiantes de CUNY asistan más fácilmente a sus cursos. La mayoría de loscentros también funcionan durante el verano.
Los padres-estudiantes también pueden inscribir a sus hijos en un centro de unauniversidad de CUNY más allá de aquel en el que están inscritos, lo que brindaflexibilidad si el estudiante asiste a una universidad de CUNY lejos de casa, o siel centro de la universidad de origen está al máximo de su capacidad o elestudiante requiere cuidado de niños durante las horas de la tarde y los fines de semana.
Acerca de la Universidad Estatal de Nueva York
La Universidad Estatal de Nueva York es el sistema integral más grande de educación superior en los Estados Unidos, y más del 95 por ciento de todos losneoyorquinos viven dentro de las 30 millas de cualquiera de los 64 colegios y universidades de SUNY. En todo el sistema, SUNY tiene cuatro centrosacadémicos de salud, cinco hospitales, cuatro facultades de medicina, dos facultades de odontología, una facultad de derecho, la única facultad de optometría del estado y administra un Laboratorio Nacional del Departamento de Energía de EE.UU. En total, SUNY atiende a alrededor de 1,3 millones de estudiantes entre toda su cartera de cursos y programas con y sin créditos, educación continua y programas de alcance comunitario. SUNY supervisa casiuna cuarta parte de la investigación académica en Nueva York. Los gastos de investigación en todo el sistema son de casi $1,100 millones en el año fiscal 2021, incluidas contribuciones significativas de estudiantes y profesores. Hay más de tres millones de ex alumnos de SUNY en todo el mundo, y uno de cadatres neoyorquinos con un título universitario es un ex alumno de SUNY. Para obtener más información sobre cómo SUNY crea oportunidades, visite www.suny.edu.
Acerca de la Universidad de la Ciudad de Nueva York
La Universidad de la Ciudad de Nueva York es la universidad pública urbanamás grande del país, un motor transformador de movilidad social que es un componente fundamental del alma de la ciudad de Nueva York. Fundada en1847 como la primera institución pública gratuita de educación superior del país, CUNY cuenta hoy con siete colegios comunitarios, 11 colegios superiores y sieteinstituciones profesionales o de posgrado distribuidas en los cinco condados de la ciudad de Nueva York, que atienden a más de 243,000 estudiantes de pregrado y posgrado y otorgan 55,000 títulos cada año. La combinación de calidad y asequibilidad de CUNY impulsa a casi seis veces más estudiantes de bajos ingresos a la clase media y más allá que todas las universidades de la Ivy League combinadas. Más del 80 por ciento de los graduados de la Universidad se quedan en Nueva York, contribuyendo a todos los aspectos de la vidaeconómica, cívica y cultural de la ciudad y diversificando la fuerza laboral de la ciudad en todos los sectores. Los graduados y profesores de CUNY han recibidomuchos honores prestigiosos, incluidos 13 premios Nobel y 26 becas MacArthur "Genius". La misión histórica de la Universidad continúa hasta el día de hoy: brindar una educación pública de primer nivel a todos los estudiantes, independientemente de sus medios o antecedentes. Para obtener másinformación sobre CUNY, visite https://www.cuny.edu.
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