March 11, 2024
Albany, NY

Spanish Translation: La Gobernadora Hochul Anuncia una Expansión de $2 Millones del Exitoso Programa de Aprendizaje de CUNY

Spanish Translation: La Gobernadora Hochul Anuncia una Expansión de $2 Millones del Exitoso Programa de Aprendizaje de CUNY

Bloomberg, Travelers y Northwell Health se unen a las filas de empresas líderes de la ciudad de Nueva York que ofrecen aprendizaje remunerado a estudiantes

Los estudiantes en el programa de aprendizaje recibirán un pago, obtendrán créditos porel curso y obtendrán experiencia laboral práctica

Se basa en la expansión anterior del programa de la Gobernadora Hochul como parte de su compromiso de invertir en programas de desarrollo de la fuerza laboral

La gobernadora Kathy Hochul anunció hoy una inversión de $2 millones para ampliar el programa de aprendizaje universitario de Asociados en Ciencias Aplicadas de la Universidad de la Ciudad de Nueva York y aumentar el número de oportunidades de aprendizaje para los estudiantes. Esta inversión permite a CUNY, en asociación con el New York Jobs CEO Council, agregar empleadores adicionales a su red que actualmente ofrece aprendizaje remunerado a estudiantes que buscan títulos asociados, aumentando el número de empresas participantes para incluir a Bloomberg, Travelers y Northwell Health. La expansión se basa en una inversión similar realizada por el estado el año pasado que apoyó la creación de 12 programas de aprendizaje integrados en los programas de grado durante el año académico 2023-2024.

"Las pasantías son una herramienta fundamental para muchos, ya que ofrecen a los estudiantes la oportunidad de comenzar sus carreras mientras obtienen un título", dijo la Gobernadora Hochul. "A través de esta expansión de $2 millones, estamos abriendo más oportunidades de aprendizaje para los estudiantes de CUNY y preparando a la próxima generación de neoyorquinos para conseguir empleos bien remunerados aquí mismo en nuestro estado".

El rector de CUNY, Félix V. Matos Rodríguez, dijo: “Ya hemos visto cuán impactante puede ser una pasantía para un joven que cursa una carrera de dos años, por lo que es justo que ofrezcamos aún más oportunidades de este tipo para nuestros estudiantes. Como vía remunerada hacia un trabajo con un empleador importante, las pasantías pueden ser una vía de acceso directa hacia donde quieren trabajar después de la universidad. Agradecemos a la Gobernadora Hochul por continuar invirtiendo en los estudiantes de CUNY que liderarán la futura fuerza laboral de Nueva York, y estamos agradecidos con los empleadores que dan la bienvenida a nuestros estudiantes y también cosechan los beneficios. Esta última expansión es parte de los esfuerzos de CUNY para conectar mejor a nuestros estudiantes con el mundo laboral y avanzar en nuestros objetivos estratégicos para mejorar a Nueva York”.

Estas pasantías estarán disponibles en los siete colegios comunitarios de CUNY junto con elCollege of Staten Island, el Medgar Evers College y el New York City College of Technology, todos los cuales ofrecen títulos de Asociado en Ciencias Aplicadas (AAS). Como parte integrada de la carrera universitaria, estos aprendizajes remunerados permiten a los estudiantes obtener nueve créditos mientras trabajan durante uno o dos semestres en una empresa asociada. Al final de la experiencia, la intención es que los aprendices exitosos se conviertan en empleados de tiempo completo. La inversión es una expansión significativa en la cantidad de aprendizajes ofrecidos en la ciudad de Nueva York.

La directora ejecutiva del Consejo de directores ejecutivos de New York Jobs, Kiersten Barnet, dijo: “Como Consejo de directores ejecutivos de New York Jobs, nuestras empresas miembros están comprometidas a eliminar las barreras para los puestos de nivel inicial. Empresas como Bloomberg, Travelers y Northwell Health creen que los modelos de aprendizaje crean un acceso equitativo a puestos bien remunerados, al tiempo que respaldan su estrategiade contratación temprana”.

Las pasantías ofrecidas a través de esta expansión continua apoyarán a cientos de estudiantes, la mayoría de los cuales están en programas de grado de AAS, programas de dos años diseñados para preparar a los estudiantes para ingresar directamente a una carrera después de graduarse. En comparación, otros títulos asociados tradicionalmente llevan a los estudiantes a transferirse a un programa de licenciatura.

CUNY ha priorizado la expansión de iniciativas de desarrollo laboral para sus estudiantes y graduados. Dichos esfuerzos incluyen crecientes asociaciones público-privadas con una inversión de $16 millones en la CUNY Inclusive Economy Initiative; capacitar a estudiantes para carreras financieras a través de CUNY Futures in Finance; y colocar a los estudiantes en empleos del sector público y sin fines de lucro durante el verano a través de CUNY Career Launch. El Canciller Matos Rodríguez actualmente se desempeña como copresidente del Grupo de Trabajo sobre el Futuro de los Trabajadores de la Ciudad, al que el alcalde Adams le encargó explorar formas de desarrollar la fuerza laboral, incluida la ampliación de las oportunidades de aprendizaje.

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