Doce Adjudicatarios Utilizarán los Fondos para Preparar a los Estudiantes de Nueva York para Trabajos Altamente Calificados en Tecnología, Atención Médica, Finanzas y Manufactura
El Programa Combina la Escuela Secundaria, la Universidad y la Capacitación Profesional, Enfocado en Estudiantes en Riesgo Académico y Económico
Los Estudiantes Recibirán Tutoría Continua por Parte de Profesionales en el Sector de Carrera Elegido
La gobernadora Kathy Hochul anunció hoy $31,5 millones en fondos para el programa Pathways in Technology del estado de Nueva York que preparará a miles de estudiantes de Nueva York para los trabajos de alta capacitación del futuro en tecnología, manufactura, atención médica y finanzas. Esta inversión financia asociaciones regionales que responden a la mayor necesidad de un mejor acceso a oportunidades postsecundarias principalmente para estudiantes en riesgo académico y económico y trabaja para fortalecer la tubería entre el talento local y las industrias con una perspectiva laboral favorable. Cada asociación incluirá K-12, educación superior y socios comerciales/empleadores.
"El desarrollo temprano de la fuerza laboral y la tutoría profesional les permite a los estudiantes descubrir sus pasiones y talentos, desarrollar sus habilidades y construir relaciones con mentores que pueden guiarlos en su trayectoria profesional y prepararlos para los trabajos del mañana", dijo la gobernadora Hochul. "Este programa ayudará a garantizar que miles de estudiantes de Nueva York puedan alcanzar su máximo potencial y brinda a los empleadores acceso a una gran cantidad de talentos que pueden llevar sus empresas al siguiente nivel".
El programa Pathways in Technology Early College High School del estado de Nueva York (NYS P-TECH) incorpora un programa integrado de entre 4 y 6 años de duración que combina la escuela secundaria, la universidad y la capacitación profesional. El programa es una asociación público-privada diseñada para brindar a los estudiantes tutoría y oportunidades para aprender a través de visitas al lugar de trabajo, oradores y pasantías.
Los estudiantes son elegibles para recibir un título de asociado en un campo de alta tecnología y son los primeros en la fila para un trabajo con los socios comerciales participantes después de completar el programa. A través de estos programas de estudio en áreas profesionales de alto salario, alta habilidad y alta demanda, los estudiantes podrán obtener créditos universitarios para obtener un título de asociado. Las trayectorias profesionales comienzan en el noveno grado e incluyen el aprendizaje en el lugar de trabajo y los cursos de la escuela secundaria y la universidad. El camino proporciona una secuencia continua de estudio que se extiende a lo largo de dos años de carrera postsecundaria y educación técnica que culmina en un título de asociado.
Los adjudicatarios incluyen:
• Schenectady CSD - $2,700,000 en asociación con SUNY Schenectady County Community College, la Cámara de Comercio de la Región Capital y Ellis Medicine
• Syracuse CSD - $2,700,000 en asociación con SUNY Onondaga Community College y Micron Technology
• Dutchess BOCES - $2,950,000 en sociedad con SUNY Dutchess Community College y The Council of Industry
• Niagara Falls CSD: $2,308,983 en asociación con SUNY Niagara County Community College, Niagara Falls Memorial Medical Center y M&T Bank
• North Tonawanda CSD - $2,313,738 en asociación con SUNY Niagara County Community College e Ingram Micro
• Madison-Oneida BOCES - $2,850,000 en sociedad con SUNY Mohawk Valley Community College y MACNY
• Yonkers CSD: $2,700,000 en asociación con SUNY Westchester Community College, Computer Corporate Solutions, Groundwork Hudson Valley Incorporated y el Departamento de Tecnología de la Información de la Ciudad de Yonkers
• Peekskill CSD: $2,700,000 en asociación con SUNY Westchester Community College, Open Door Family Medical Center, Peekskill Volunteer Ambulance Corps., Ossining Volunteer Ambulance Corps. y Sun River Health
• Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York - HS para Innovación en Publicidad y Medios - $2,656,158 en asociación con City Tech: NYC College of Technology y la Asociación Estadounidense de Agencias de Publicidad
• Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York - Asamblea Urbana para el Manejo de Emergencias - $2,467,640 en asociación con CUNY Borough of Manhattan Community College y Northwell Health
• Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York - Urban Assembly New York Harbor School - $2,588,895 en asociación con SUNY Maritime College y Billion Oyster Project
• Brewster CSD - $2,564,586 en sociedad con SUNY Westchester Community College y la Cámara de Comercio de Brewster
El canciller de la Junta de Regentes, Lester W. Young, Jr., dijo: "El programa P-TECH del estado brinda a los estudiantes la oportunidad de aplicar su aprendizaje en un campo de interés. Al completar con éxito el programa, los estudiantes habrán obtenido créditos universitarios y participarán en exploración de carrera. Estarán preparados para ingresar a la fuerza laboral o continuar su educación en campos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) de alta demanda y de alta remuneración. Esta financiación apoyará aún más el aprendizaje del siglo XXI y más allá al fortalecer las asociaciones con escuelas secundarias, universidades y oportunidades de desarrollo profesional".
La comisionada de Educación del estado de Nueva York, Betty A. Rosa, dijo: "Las alianzas y la colaboración sólidas entre nuestras escuelas, universidades y empleadores son esenciales para mejorar el acceso a las oportunidades postsecundarias para los estudiantes en las regiones con mayor necesidad. El programa P-TECH apoya nuestros esfuerzos para promover la equidad educativa al brindarles a los estudiantes la oportunidad de graduarse de la escuela secundaria con las habilidades y el conocimiento que necesitan para carreras en STEM y para obtener créditos universitarios sin costo. Los programas de doble inscripción como P-Tech y Early College High Schools brindan a los estudiantes una educación de alta calidad, experiencia en aprendizaje postsecundario, exploración de carreras y la oportunidad de obtener créditos universitarios".
El canciller de SUNY, John B. King, Jr., dijo: "P-TECH reúne a socios de K-12, educación superior y empleadores para crear oportunidades económicas para los aspirantes universitarios de primera generación y otros estudiantes subrepresentados en todo el estado de Nueva York. Durante mis visitas al campus de las 28 universidades asociadas de SUNY de P-TECH, pude ver de primera mano el impacto de preparar a los estudiantes para obtener títulos y trabajos en manufactura avanzada, atención médica, seguridad cibernética y TI, campos que conducen a carreras bien remuneradas y demandadas. Aplaudo a la gobernadora Kathy Hochul por invertir en el éxito de nuestra futura generación".
El canciller de CUNY, Félix Matos Rodríguez, dijo: "CUNY se enorgullece de haber ayudado a originar el Programa P-Tech del estado de Nueva York, que pone a los estudiantes de secundaria en un camino ininterrumpido hacia un título de asociado de bajo costo y una carrera sostenible en un campo de alta demanda. Agradecemos a la gobernadora Hochul por esta inversión adicional en un programa que está impulsando el crecimiento económico de Nueva York y preparando a los estudiantes para carreras prometedoras, mejorando su movilidad socioeconómica y ayudando a CUNY a cumplir su misión histórica".
Stan Litow, miembro del Consejo Administrativo de SUNY, "Los datos muestran que aquellos que ingresan a la fuerza laboral con un título universitario ganan más de un millón de dólares en ganancias de por vida en comparación con aquellos que sólo tienen un diploma de escuela secundaria. El éxito de P-TECH es claro. Comenzó en el estado de Nueva York, ofreciendo un camino claro desde la escuela, la universidad y la carrera. Basado en su éxito documentado, se ha extendido por Nueva York y 14 estados y 28 países, ofreciendo a decenas de miles de estudiantes las habilidades y la educación necesarias para el éxito profesional. Mi agradecimiento a la gobernadora Hochul por su compromiso con P-TECH, mis compañeros del Consejo Administrativo y el canciller King, y los campus de SUNY que participan en este programa".
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