Los estudiantes serán seleccionados para pasantías en DEC, DPS, NYSERDA, OGS, Parks y SUNY System
El programa reduce las barreras a las experiencias laborales inmersivas y de la vida real proporcionadasen campos relacionados con el medio ambiente
La gobernadora Kathy Hochul anunció hoy el lanzamiento del programa de pasantías SUNY Climate Corps para ofrecer oportunidades remuneradas de aprendizaje aplicado a estudiantes de la Universidad Estatal de Nueva York en agencias estatales con misiones ambientales y de sostenibilidad. En el primer año del programa, se seleccionarán hasta 40 estudiantes para experiencias laborales inmersivas de la vida real para obtenercompensación y créditos universitarios en investigación y políticas en la Administración del Sistema SUNY y agencias estatales, incluido el Departamento de Conservación Ambiental; Departamento de Servicios Públicos; Investigación y Desarrollo Energético del Estado de Nueva York; Oficina de Servicios Generales; y Oficina de Parques, Recreación y Preservación Histórica. Se espera que en los próximos años participen otras agenciasestatales con misiones ambientales y de sostenibilidad.
"Los estudiantes de SUNY están preparados para enfrentar la lucha climática y dar forma a un futuro donde la innovación y la gestión ambiental vayan de la mano", dijo la gobernadora Hochul. "El Programa de pasantías de Climate Corps es una oportunidad para que nuestro estado sea mentor de una nueva generación de servidorespúblicos, aprenda de ellos y de su experiencia, y canalice más recursos hacia esta lucha crítica".
Los estudiantes de SUNY obtendrán la experiencia, el conocimiento y las habilidades necesarias para sobresaliren los sectores de tecnología limpia, energía, economía circular y medio ambiente. A través de una estrechaasociación entre los campus de SUNY y las agencias estatales, los estudiantes aprovecharán una oportunidadcrucial para aplicar su trabajo en el aula y su investigación académica a problemas ambientales actuales y adquirir experiencia gubernamental y de formulación de políticas. Los estudiantes también serán asesorados porprofesionales experimentados en el campo, lo que brindará a los pasantes una visión más profunda de la industria.
Ofrecer pasantías remuneradas permite a los estudiantes de hogares de bajos ingresos, en particular, aprovechar las oportunidades de aprendizaje aplicado, que tienen un alto impacto en el éxito y la finalización de los estudios. A su vez, los estudiantes en prácticas de comunidades desfavorecidas de primera línea, que son más vulnerables a los impactos del cambio climático y comprenden los desafíos relacionados, pueden contribuira las soluciones.
Las pasantías remuneradas nivelan el campo de juego, permitiendo que los líderes ambientales en ascensocompitan en función de sus intereses, capacitación y calificaciones, sin verse limitados por circunstanciaseconómicas.
A través de $500,000 en financiamiento de Empire State Development, SUNY elimina barreras para que la próxima generación de innovadores contribuya a los objetivos de acción climática del estado de Nueva York. El programa también crea una fuente de talentos para las agencias asociadas, ofreciéndoles una oportunidad únicade interactuar con estudiantes de alto potencial que pueden convertirse en sus futuros empleados y líderes.
El canciller de SUNY, John B. King, Jr., dijo: “El SUNY Climate Corps avanza hacia tres prioridadesimportantes: brindar una oportunidad de aprendizaje experiencial remunerado para cada estudiante universitariode SUNY, promover la movilidad económica y lograr los objetivos de sostenibilidad y acción climática del estadode Nueva York. Nuestros estudiantes están entusiasmados con las carreras que ayudan a resolver la crisis climática y no hay mejor lugar para hacerlo que las agencias estatales de Nueva York líderes en el país. Gracias a la gobernadora Hochul, estamos iniciando este programa con nuestras agencias asociadas para abrir másoportunidades. Mi agradecimiento a ESD por financiar esta iniciativa, y a DEC, DPS, NYSERDA, OGS y Parks por su asociación con nuestros campus para desarrollar estos programas”.
Stanley Litow, miembro de la junta directiva de SUNY, dijo: “La Gobernadora ha establecido objetivosclimáticos agresivos para nuestro estado, y el Programa de pasantías de SUNY Climate Corps reúne a SUNY y las agencias estatales para educar a la próxima generación de profesionales que contribuirán a este trabajo. Nueva York tiene una gran cantidad de talentos en nuestras agencias, y este programa de pasantías presentauna oportunidad fantástica para que los estudiantes aprendan de esos expertos mientras aplican el conocimientoque han adquirido en el aula. Mis felicitaciones a los estudiantes que podrán participar en este programa”.
Keith Landa, miembro de la junta directiva de SUNY, dijo: “Nueva York ha logrado grandes avances en la mitigación del impacto del cambio climático y sabemos bien que hay más trabajo por delante, particularmente enalgunas de nuestras comunidades desfavorecidas. Este programa de pasantías ofrecerá a nuestros estudiantes, muchos de los cuales provienen de estas comunidades con una pasión por proteger nuestro planeta y sus hogares, oportunidades remuneradas para realizar prácticas en nuestras principales agencias centradas en elmedio ambiente y la sostenibilidad. Mi agradecimiento a la Gobernadora Hochul, al Canciller King y a nuestrasagencias estatales asociadas por crear este programa crítico".
El comisionado del Departamento de Conservación Ambiental, Basil Seggos, dijo: “El estado de Nueva York está tomando medidas ambiciosas en toda la economía para abordar la crisis climática, incluidas inversionesgeneracionales en fuentes de energía más limpias para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y proteger a las comunidades de los peores impactos del cambio climático. En asociación con una variedad de agencias del estado de Nueva York, incluido el DEC, el programa de pasantías Climate Corps de SUNY capacitará a estudiantes de todo el estado al ofrecer experiencias del mundo real, ayudando a hacer crecer la próxima generación de administradores ambientales del estado. El DEC espera asociarse con SUNY para brindarles a los jóvenes capacitación práctica y desarrollo de habilidades para ayudarlos a avanzar en carrerasambientales y climáticas significativas. Mi agradecimiento al Canciller King por su colaboración en la creación de este fantástico programa”.
El director ejecutivo del Departamento de Servicios Públicos, Rory M. Christian, dijo: “Desarrollar unafuerza laboral sólida en energía limpia es esencial para cumplir los objetivos climáticos de Nueva York. Esperamos trabajar con SUNY en esta importante iniciativa para capacitar a los estudiantes de SUNY con la experiencia, el conocimiento y las habilidades necesarias para sobresalir en los sectores de tecnología, energía y medio ambiente limpios. A estos estudiantes se les asignará un trabajo significativo en el Departamento y desarrollarán habilidades que los ayudarán a avanzar en sus carreras profesionales”.
La presidenta, directora ejecutiva y comisionada de Empire State Development, Hope Knight, dijo: "ESD se enorgullece de apoyar el programa de pasantías de SUNY Climate Corps, que aumenta el acceso a capacitaciónpráctica que preparará a los estudiantes de SUNY para unirse a la fuerza laboral de energía limpia. Estaspasantías remuneradas reflejan nuestro objetivo de desarrollo inclusivo de la fuerza laboral, en colaboración con nuestras agencias estatales asociadas que están trabajando para cumplir los ambiciosos objetivos climáticos de la gobernadora Hochul".
La presidenta y directora ejecutiva de NYSERDA, Doreen M. Harris, dijo: “Las oportunidades de pasantíasson un recurso invaluable para hacer crecer un grupo de talentos motivados y capacitados a medida que Nueva York continúa haciendo crecer su economía verde. NYSERDA se compromete a aumentar la educación de clasemundial de SUNY con estas oportunidades de pasantías, y estamos orgullosos de colaborar con SUNY para brindarles a los estudiantes, especialmente aquellos de comunidades desfavorecidas, la experiencia y losconocimientos que necesitan para decidir cómo les gustaría contribuir a la lucha contra el cambio climático y ayudar a asegurar un futuro más brillante y verde para todos”.
La comisionada de la Oficina de Servicios Generales del Estado de Nueva York, Jeanette Moy, dijo: “A través de nuestra participación en el Programa de pasantías Climate Corps de SUNY, OGS y nuestras agenciasasociadas brindarán conocimientos y habilidades valiosos a los estudiantes de SUNY que tienen la experienciade vivir en comunidades desfavorecidas que a menudo son más vulnerables a los impactos del cambio climático. A través del Climate Corps, brindaremos a esos jóvenes las herramientas y el conocimiento que necesitan para abordar y superar con éxito las amenazas a nuestro medio ambiente”.
El comisionado de la Oficina de Parques, Recreación y Preservación Histórica, Erik Kulleseid, dijo: “Nuestros parques estatales y sitios históricos son particularmente vulnerables a los impactos del cambioclimático. Este programa de pasantías será útil para reclutar y desarrollar una próxima generación de líderes para hacer que nuestras instalaciones sean más sostenibles y más resilientes al cambio climático y al aumento del nivel del mar. Agradecemos a la Gobernadora Hochul y a SUNY por apoyar este trabajo”.
Entre los elegibles se incluyen estudiantes de pregrado y posgrado que asisten a tiempo parcial o completo. Los candidatos serán seleccionados en función del interés demostrado en carreras de sostenibilidad, así como del potencial de liderazgo e innovación, con preferencia por aquellos que provienen de comunidades desfavorecidasdesignadas bajo la Ley de Liderazgo Climático y Protección Comunitaria, y los estudiantes que enfrentanbarreras relacionadas para obtener una experiencia de pasantía.
Acerca de la Universidad Estatal de Nueva York
La Universidad Estatal de Nueva York, que celebra su 75.º aniversario este año, es el sistema integral de educación superior más grande de los Estados Unidos, y más del 95 por ciento de todos los neoyorquinos vivendentro de un radio de 30 millas de cualquiera de los 64 colegios y universidades de SUNY. En todo el sistema, SUNY tiene cuatro centros de salud académicos, cinco hospitales, cuatro facultades de medicina, dos facultadesde odontología, una facultad de derecho, la escuela marítima más antigua del país, la única facultad de optometría del estado y administra un Laboratorio Nacional del Departamento de Energía de EE.UU. En total, SUNY atiende a alrededor de 1,4 millones de estudiantes entre toda su cartera de cursos y programas con y sin créditos, educación continua y programas de extensión comunitaria. SUNY supervisa casi una cuarta parte de la investigación académica en Nueva York. Los gastos de investigación en todo el sistema ascienden a casi 1,100 millones de dólares en el año fiscal 2022, incluidas importantes contribuciones de estudiantes y profesores. Hay más de tres millones de exalumnos de SUNY en todo el mundo, y uno de cada tres neoyorquinos con un títulouniversitario es un exalumno de SUNY. Para obtener más información sobre cómo SUNY crea oportunidades, visite suny.edu.