SUNY ofrece más de 400 microcredenciales para impulsar la mejora de las habilidades, el avance profesional y la preparación laboral con educación en campos de alta demanda, o crédito para certificados o títulos de nivel universitario
Parte de la iniciativa para SUNY en el Estado del Estado de la gobernadora Hochul es aumentar las oportunidades educativas para estudiantes adultos
La gobernadora Kathy Hochul anunció hoy la expansión de opciones de aprendizaje rápidas y flexibles con más de 400 microcredenciales en 31 campus de SUNY para ayudar a todos, desde estudiantes actuales hasta profesionales que trabajan, a obtener las habilidades, el conocimiento y la experiencia que buscan los empleadores. Las microcredenciales están diseñadas para completarse en un período de tiempo más corto que un título universitario, tardan entre uno o dos semestres, no años, para culminar y brindan evidencia inmediata de las habilidades dominadas a través de una transcripción universitaria o una insignia digital.
“Como el sistema universitario público más fuerte del país, SUNY está bien posicionado para liderar el camino en la preparación de los neoyorquinos para el mercado laboral del futuro en rápida evolución”, dijo la gobernadora Hochul. “El programa de microcredenciales permitirá a los neoyorquinos de todos los antecedentes profesionales obtener las habilidades y el conocimiento que buscan los empleadores de manera más inmediata y flexible que lo que permite la carga de cursos universitarios tradicionales. Este enfoque progresista de la educación superior posicionará a Nueva York como el estado de destino para las empresas que exigen una fuerza laboral dinámica y altamente calificada”.
Enfocadas en más de 60 áreas de estudio, las microcredenciales de SUNY se encuentran en campos de alta demanda, que incluyen atención médica, negocios, educación, energía limpia, tecnología de la información, justicia penal y fabricación avanzada. Cada microcredencial brinda habilidades inmediatas y listas para la fuerza laboral, y la mayoría (64 por ciento) ofrece créditos académicos para otra microcredencial, certificado o un título inicial o avanzado. Los campus de SUNY pueden personalizar las microcredenciales para ayudar a satisfacer las necesidades de la fuerza laboral de las empresas, P-12 u organizaciones comunitarias.
Las microcredenciales son una oferta acorde con el llamado de la gobernadora en el Estado del estado para liderar las oportunidades de aprendizaje de adultos y ayudar a los neoyorquinos a cerrar la brecha de habilidades. Según la Cámara de Comercio de EE. UU., el 74 % de los gerentes de contratación están de acuerdo en que el mercado está experimentando una brecha de habilidades, y el 48 % de los candidatos carecen de las habilidades necesarias para cubrir los puestos vacantes. Además, el 74 por ciento de los gerentes de recursos humanos dicen que ahora requieren la presentación de una credencial al contratar.
Además de ofrecer programas educativos nuevos e innovadores para cerrar las brechas de habilidades, la Gobernadora también ha pedido una revisión de las prácticas de colegios y universidades para eliminar las barreras para los estudiantes. En su Estado del Estado, ordenó a los líderes de SUNY y CUNY que pusieran fin a la práctica de retener las transcripciones de los estudiantes con saldos pendientes, que se implementó a las pocas semanas de su discurso. Tener una transcripción permite a los estudiantes volver a inscribirse en un campus, transferir créditos, completar su título y obtener trabajos que podrían ayudarlos a pagar su saldo pendiente.
La canciller interina de SUNY, Deborah F. Stanley, dijo: “Tanto los empleadores como los empleados buscan las microcredenciales para afirmar las habilidades más especializadas que se necesitan ahora en el cuidado de la salud, la tecnología de la información y muchos otros campos. SUNY fue uno de los primeros sistemas universitarios del país en adoptar una política innovadora de microcredenciales para cerrar las brechas de habilidades para los estudiantes adultos, con un enfoque en la calidad académica ante todo. A través de la experiencia de nuestra facultad y en asociación con socios comunitarios, regionales y estatales, ahora tenemos una gran cartera de microcredenciales de alta calidad para que podamos comenzar a cumplir con el objetivo de la gobernadora Hochul de ayudar a más neoyorquinos a aprender las habilidades necesarias para la fuerza laboral actual”.
La comisionada del Departamento de Trabajo del Estado de Nueva York, Roberta Reardon, dijo: “Estamos en la era del aprendizaje permanente. La expansión del programa de microcredenciales de SUNY es una gran adición al enfoque múltiple de la gobernadora Hochul que garantiza que los neoyorquinos reciban la capacitación de calidad que necesitan mientras crean una fuerza laboral capacitada para las empresas. Una sinergia como esta es la receta para el éxito económico de Nueva York”.
El miembro de la junta directiva de SUNY, Robert J. Duffy, dijo: “Las microcredenciales de SUNY deben ser una adición estándar a los programas de beneficios para empleados de las empresas de Nueva York, los distritos escolares P-12 y los socios comunitarios. Es beneficioso para los empleadores y los empleados a través de la capacitación en tiempo real, la mejora de las habilidades, el desarrollo profesional y una inversión en educación continua a través de microcredenciales adicionales, un título inicial o incluso avanzado”.
El senador estatal Toby Ann Stavisky dijo: “A lo largo de los años, el sistema SUNY ha sido un líder innovador para nuestro estado, desde el desarrollo de programas de nanotecnología hasta el impulso de las economías locales. Al expandir los programas innovadores de microcredenciales, proporcionaremos vías de oportunidad aceleradas para todos los estudiantes, al tiempo que llenamos vacíos críticos en campos como la atención médica y la educación. Aplaudo a la gobernadora Hochul por ayudar una vez más a impulsar el liderazgo progresista de SUNY”.
La asambleísta Deborah J. Glick dijo: “La educación superior funciona mejor cuando se encuentra con los estudiantes donde están. Las microcredenciales de SUNY permiten a los estudiantes adultos avanzar en sus carreras de manera rápida y eficiente en áreas de gran demanda en el estado. También permite que los estudiantes actuales adquieran habilidades especializadas que les permitan ganar dinero mientras aprenden, ya que los estudiantes universitarios de hoy trabajan con frecuencia mientras asisten a la escuela. Agradezco a la gobernadora Hochul y a SUNY por ampliar las ofertas de microcredenciales para los aprendices de por vida de Nueva York”.
La presidenta y directora ejecutiva del Consejo Empresarial del Estado de Nueva York, Heather Briccetti, dijo: “Adaptar el módulo de aprendizaje tradicional para satisfacer las necesidades de la fuerza laboral es una forma innovadora de llenar la fuente de talento en Nueva York. Las microcredenciales permiten a los solicitantes de empleo demostrar que tienen las habilidades para cumplir con las demandas del trabajo y al mismo tiempo, los colocan en un camino con más oportunidades. Del mismo modo, son las "habilidades justo a tiempo" que los empleadores buscan para que las personas se incorporen a la fuerza laboral. Esperamos continuar trabajando con SUNY para compartir el valor de las microcredenciales con la comunidad empresarial para que más empleadores conozcan este excelente plan de estudios basado en habilidades”.
El programa de microcredenciales de SUNY continúa creciendo y evolucionando, con prioridades actuales centradas en: comunicación mejorada sobre microcredenciales disponibles; identificación de brechas en industrias o profesiones relevantes para el estado; crear más caminos desde el nivel inicial hasta el empleo avanzado y desde certificados hasta títulos avanzados; y simplificar los procesos de solicitud y transcripción. Como parte de la meta de la Gobernadora, SUNY continuará priorizando los programas educativos y de reclutamiento, y realizará encuestas para identificar y reducir las barreras para los estudiantes adultos.
SUNY ha sido un líder nacional y mundial en el desarrollo de microcredenciales. El programa de SUNY se distingue en un entorno nacional competitivo porque sus microcredenciales son impartidas por profesores de SUNY y se centran en estrictos estándares de calidad para otorgar créditos universitarios. Si bien las microcredenciales de SUNY responden a las tendencias y estándares profesionales nacionales e internacionales, también se alinean con las necesidades de la fuerza laboral local, regional y estatal.
Campus que actualmente ofrecen microcredenciales:
SUNY Adirondack, Universidad de Albany, Universidad de Binghamton, Broome Community College, Buffalo State College, Universidad de Buffalo, SUNY Canton, Cayuga Community College, SUNY Cobleskill, Columbia-Greene Community College, Corning Community College, Dutchess Community College, Empire State College, SUNY Erie, Farmingdale State College, Fulton-Montgomery Community College, Genesee Community College, SUNY Geneseo, Hudson Valley Community College, Jefferson Community College, Mohawk Valley Community College, Monroe Community College, Niagara County Community College, SUNY New Paltz, SUNY Old Westbury , SUNY Optometry, Rockland Community College, SUNY Schenectady, Tompkins Cortland Community College, SUNY Ulster y Upstate Medical University.
Acerca de la Universidad Estatal de Nueva York
La Universidad Estatal de Nueva York es el sistema integral más grande de educación superior en los Estados Unidos, y más del 95 por ciento de todos los neoyorquinos viven dentro de las 30 millas de cualquiera de los 64 colegios y universidades de SUNY. En todo el sistema, SUNY tiene cuatro centros académicos de salud, cinco hospitales, cuatro facultades de medicina, dos facultades de odontología, una facultad de derecho, la única facultad de optometría del estado y administra un Laboratorio Nacional del Departamento de Energía de EE.UU. En total, SUNY atiende a alrededor de 1,3 millones de estudiantes en cursos y programas que otorgan créditos, educación continua y programas de alcance comunitario. SUNY supervisa casi una cuarta parte de la investigación académica en Nueva York. Los gastos de investigación en todo el sistema fueron de casi $1.1 mil millones en el año fiscal 2021, incluidas contribuciones significativas de estudiantes y profesores. Hay más de tres millones de ex alumnos de SUNY en todo el mundo, y uno de cada tres neoyorquinos con un título universitario es un ex alumno de SUNY. Para obtener más información sobre cómo SUNY crea oportunidades, visite www.suny.edu.